Itatiaia realizou na manhã desta quarta-feira (10/10), entre 8h às 12h, no Colégio Municipal Ana Elisa Lisboa Gregori, a etapa municipal do Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A cidade aderiu à proposta lançada pelo governo federal em junho de 2023 com a finalidade de garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2° ano do Ensino Fundamental, além de assegurar a recomposição das aprendizagens de todos os matriculados no 3°, 4° e 5° anos, que foram afetados pela pandemia.

De acordo com a Secretária de Educação, Márcia Sabadini, o objetivo desta fase municipal, além do compartilhamento de boas práticas, foi definir com os professores da rede pública qual o projeto de alfabetização que representaria Itatiaia na etapa regional. Ela informa que a fase municipal se inspira na professora Cely Altomare.

– A homenageada iniciou sua trajetória profissional como alfabetizadora no Colégio Municipal Reinaldo Maia Souto, onde trabalhou até se aposentar, em 2007. A professora Cely Altomare sempre se dedicou à alfabetização, iniciando com o público infantil e depois migrando para a Educação de Jovens e Adultos. Após cumprir 25 anos de serviço, continuou na missão de alfabetizar jovens e adultos por mais 15 anos, totalizando 40 anos dedicados aos estudantes que puderam experimentar o seu amor e dedicação pela educação. Afastou-se definitivamente do trabalho em junho de 2022, quando completou 75 anos de idade – conta.

Segundo Sabadini, o Programa acontece com o investimento de recursos financeiros e apoio técnico da União. Ela destaca que dados da pesquisa Alfabetiza Brasil, realizada em abril do ano passado pelo Ministério da Educação e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, apenas 43% das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental estavam alfabetizadas em 2021 – o que representa uma queda em relação aos dados de 2019, quando mais de seis a cada 10 crianças eram consideradas alfabetizadas.

Já no exame internacional Progress in International Reading Literacy Study, que avalia a capacidade de leitura de alunos do 4º ano, o Brasil ficou em 39º lugar em um ranking com 43 países, em 2021.